Informationen
Hier finden Sie weitere Informationen zu unserem Kindergarten
Besichtigung
Kindergarten Wurzelzwerge
Niendorfer Marktplatz 16-24
22459 Hamburg
Sie interessieren sich für einen Betreuungsplatz bei den Wurzelzwergen? Gerne lernen wir Sie und Ihr Kind persönlich kennen.
Besichtigungstermine vereinbaren wir individuell und möglichst zeitnah. Dabei zeigen wir Ihnen unsere Krippen- bzw. Elementarbereiche, geben Ihnen einen Einblick in unseren pädagogischen Alltag und beantworten Ihre Fragen.
Uns ist wichtig, dass Sie sich in Ruhe einen persönlichen Eindruck von unserer Einrichtung machen können – denn am Ende sollte nicht nur der Betreuungsplatz, sondern auch das Gefühl stimmen.
Für die Betreuung Ihres Kindes benötigen Sie einen gültigen Kita-Gutschein der Freien und Hansestadt Hamburg. Die Bewilligung erfolgt durch das zuständige Bezirksamt und bildet die Grundlage für den Betreuungsvertrag in unserer Einrichtung.
Bitte beantragen Sie den Kita-Gutschein möglichst frühzeitig, da die Bearbeitung einige Zeit in Anspruch nehmen kann. Änderungen der Betreuungszeiten müssen ebenfalls beim zuständigen Bezirksamt beantragt werden.
Gerne unterstützen wir Sie bei Fragen rund um den Kita-Gutschein oder den Antragsprozess.
Weitere Informationen und die Online-Beantragung finden Sie hier:
👉 https://www.hamburg.de/kita-gutschein
Eingewöhnung
Der Start in die Kita ist für Kinder und Eltern ein wichtiger Schritt. Deshalb nehmen wir uns für die Eingewöhnung bewusst Zeit und gestalten sie individuell nach den Bedürfnissen des Kindes.
Im Krippenbereich orientieren wir uns am Berliner Eingewöhnungsmodell. In den ersten Tagen besucht das Kind die Gruppe gemeinsam mit einer vertrauten Bezugsperson. Die zuständige pädagogische Fachkraft nimmt behutsam Kontakt auf und begleitet Kind und Eltern während des gesamten Eingewöhnungsprozesses.
Sobald das Kind erste Sicherheit gewonnen und Vertrauen zu seiner neuen Bezugsperson aufgebaut hat, beginnen wir nach gemeinsamer Absprache mit kurzen Trennungsphasen. Schritt für Schritt kommen weitere Teile des Kita-Alltags hinzu – das Spielen in der Gruppe, der Aufenthalt auf dem Spielplatz, das Mittagessen und schließlich auch der Mittagsschlaf.
Eine Krippeneingewöhnung dauert erfahrungsgemäß etwa drei bis vier Wochen. Jedes Kind ist jedoch anders. Deshalb bestimmt bei uns nicht der Kalender das Tempo, sondern das Kind.
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Tagesablauf
Tagesablauf – Orientierung und Freiraum
Ein verlässlicher Tagesablauf gibt Kindern Sicherheit und Orientierung. Gleichzeitig lassen wir ausreichend Raum für spontane Ideen, aktuelle Interessen und individuelle Bedürfnisse.
08:00–09:00 Uhr – Ankommen und Bringzeit
09:00–09:30 Uhr – Gemeinsames Frühstück
09:30–10:00 Uhr – Morgenkreis
10:00–12:30 Uhr – Freies Spiel, pädagogische Angebote, Projekte, Spielplatz, Waldtage und Ausflüge
11:30–12:00 Uhr – Mittagessen, Wickeln und Zähneputzen in der Krippe
12:00–14:00 Uhr – Mittagsschlaf bzw. Ruhezeit in der Krippe
12:30–13:00 Uhr – Mittagessen und Zähneputzen im Elementarbereich
13:00–14:00 Uhr – Freies Spiel, Spielplatz oder Ruhephase
ab 14:00 Uhr – Abholphase und Freispiel
14:30–15:00 Uhr – Obstpause
15:00-17:00 Uhr – Angebote und Freispiel / Spielplatz
Nicht jeder Tag sieht bei uns genau gleich aus – und das soll er auch nicht. Projekte, Ausflüge, besondere Erlebnisse und die Ideen der Kinder dürfen unseren Tagesablauf verändern.
Informationsaustausch
Ihr Kind sollte bis spätestens 09.00 Uhr von Ihnen in die Einrichtung gebracht werden, damit es am Frühstück teilnehmen kann. Sollte Ihr Kind einmal später kommen, sagen Sie uns bitte rechtzeitig Bescheid. Wenn ein Kind von einer anderen Person als im Vertrag notiert, abgeholt werden soll, sagen Sie bitte morgens dem zuständigen Personal Bescheid. Ohne diese Information können die Kinder nicht von fremden Personen abgeholt werden. Grundsätzlich beginnt die Abholphase erst um 14.00 Uhr.
Ferien & Zusatzstunden
Die Einrichtung schließt im Frühjahr eine Woche, in den Sommerferien zwei Wochen und zwischen Weihnachten und Neujahr. Weitere Schließungen werden rechtzeitig bekannt gegeben.
Zusatzstundenkarte/Überschreitung der Betreuungszeiten: Bei Überschreitung der Betreuungszeiten werden 09,00 Euro innerhalb der Öffnungszeiten berechnet. Es besteht die Möglichkeit, Zusatzstunden für noch mehr Betreuung zu kaufen. Sprechen Sie uns hierfür direkt an.
Weitere Informationen
Sowohl beim Bringen und Abholen der Kinder ist es möglich, mit den pädagogischen Fachkräften Tür- und Angelgespräche zu führen. Oftmals fehlt dafür aber auch die Zeit und Ruhe, daher gibt es einerseits regelmäßige Entwicklungsgespräche, die von uns mit einem entsprechenden Beobachtungs- und Entwicklungsbogen dokumentiert werden. Andererseits ist es nach vorheriger Absprache fast jederzeit möglich, Gespräche zu führen. Außerdem werden Kurzinformationen über die Eltern an die Gruppenhandys weitergeleitet. Allgemeine Informationen werden i.d.R. per E-Mail und/oder Aushang herausgegeben.
Gute pädagogische Arbeit braucht Austausch, Verlässlichkeit und gemeinsame Absprachen.
Deshalb finden bei uns regelmäßig Teambesprechungen statt, in denen pädagogische, gruppenbezogene und organisatorische Themen gemeinsam besprochen werden.
Darüber hinaus tauschen sich die Kolleginnen und Kollegen gruppenübergreifend aus. So stellen wir sicher, dass wichtige Informationen weitergegeben, pädagogische Fragen gemeinsam reflektiert und Absprachen zuverlässig umgesetzt werden.
Die kontinuierliche fachliche Weiterentwicklung unseres Teams ist für uns selbstverständlich.
Unsere pädagogischen Fachkräfte nehmen regelmäßig an Fort- und Weiterbildungen teil und bringen neue Erkenntnisse und Impulse in die tägliche Arbeit ein.
Zusätzlich nutzen wir gemeinsame Studientage und Teamsitzungen, um pädagogische Themen zu vertiefen, unsere Arbeit zu reflektieren und uns als Team weiterzuentwickeln.
Kranke Kinder brauchen Ruhe und Zeit zur Erholung. Bitte lassen Sie Ihr Kind zu Hause, wenn es sich deutlich unwohl fühlt, Fieber hat, an Erbrechen oder Durchfall leidet oder aufgrund seines Gesundheitszustandes nicht am normalen Kita-Alltag teilnehmen kann.
Dabei geht es nicht ausschließlich um den Infektionsschutz. Ein Kita-Tag in einer Kindergruppe ist anstrengend und verlangt den Kindern viel ab. Ein krankes Kind benötigt in erster Linie Ruhe, Nähe und Erholung.
Bei ansteckenden Erkrankungen gelten die entsprechenden gesetzlichen und medizinischen Vorgaben. Bei Unsicherheiten sprechen Sie uns bitte an.
Gemeinsame Mahlzeiten sind für uns mehr als reine Essenszeiten. Sie geben dem Tagesablauf Struktur, schaffen Gemeinschaft und bieten viele Gelegenheiten für Gespräche, Selbstständigkeit und soziales Lernen.
Das Frühstück bringen die Kinder von zu Hause mit. Dazu gehören täglich eine ausgewogene Frühstücksdose sowie eine auslaufsichere, mit Wasser gefüllte Trinkflasche.
Unser Mittagessen wird täglich geliefert und abwechslungsreich sowie kindgerecht zusammengestellt. Allergien und Unverträglichkeiten sowie vegetarische, vegane und religiös bedingte Ernährungsformen berücksichtigen wir nach Möglichkeit.
Eine ruhige und angenehme Atmosphäre ist uns bei allen Mahlzeiten wichtig. Wiederkehrende Rituale geben den Kindern Orientierung und machen das gemeinsame Essen zu einem festen Bestandteil unseres Kita-Alltags.
Damit die Kinder gemeinsam und in Ruhe in den Tag starten können, sollten sie möglichst bis 08:50 Uhr in der Einrichtung sein. Sollte Ihr Kind einmal später kommen, informieren Sie bitte die Gruppe.
Die reguläre Abholphase beginnt ab 14:00 Uhr. Wird Ihr Kind von einer anderen als der üblichen bzw. hinterlegten abholberechtigten Person abgeholt, informieren Sie bitte vorab die zuständige Gruppe.
Unsere Einrichtung schließt jährlich eine Woche in den Maiferien, zwei Wochen während der Hamburger Sommerferien sowie zwischen Weihnachten und Neujahr.
Die konkreten Schließzeiten werden unseren Familien frühzeitig bekannt gegeben, sodass ausreichend Planungssicherheit besteht.
Sollten Sie über die bewilligten Betreuungszeiten hinaus zusätzliche Betreuung benötigen, sprechen Sie uns gerne an. Im Rahmen unserer Öffnungszeiten und Kapazitäten können zusätzliche Betreuungsstunden vereinbart werden.
Eine offene und vertrauensvolle Zusammenarbeit mit den Familien ist für uns ein wesentlicher Bestandteil guter pädagogischer Arbeit.
Kurze Informationen können beim Bringen und Abholen ausgetauscht werden. Für Themen, die mehr Zeit und Ruhe benötigen, vereinbaren wir gerne einen persönlichen Gesprächstermin.
Allgemeine und organisatorische Informationen erhalten unsere Familien über unsere Kita-App und die vereinbarten Kommunikationswege.
Bei Fragen, Unsicherheiten oder Veränderungen möchten wir Eltern ausdrücklich ermutigen, frühzeitig auf uns zuzukommen. Ein direkter und wertschätzender Austausch ist für uns die beste Grundlage für eine gute Zusammenarbeit.
Die Entwicklung jedes einzelnen Kindes begleiten wir aufmerksam und kontinuierlich.
In regelmäßigen Entwicklungsgesprächen nehmen wir uns gemeinsam mit den Eltern Zeit, auf die Entwicklung, Interessen, Stärken und aktuellen Bedürfnisse des Kindes zu schauen.
Dabei verstehen wir Entwicklungsgespräche nicht als Bewertung, sondern als gemeinsamen Austausch zwischen Eltern und pädagogischen Fachkräften. Beobachtungen aus der Kita und Erfahrungen aus dem familiären Alltag können so zusammengeführt werden.
Der Wechsel von der Krippe in den Elementarbereich ist für die Kinder ein wichtiger Entwicklungsschritt, den wir behutsam vorbereiten und begleiten.
Bereits einige Wochen vor dem Wechsel lernen die Kinder ihre zukünftige Gruppe, die neuen Räume und die pädagogischen Fachkräfte kennen. Sie besuchen gemeinsam mit vertrauten Bezugspersonen den Elementarbereich, nehmen an ersten Aktivitäten teil und treffen ihre zukünftige Gruppe auch auf dem Spielplatz.
So entsteht der Übergang nicht von einem Tag auf den anderen. Die Kinder bekommen Zeit, Vertrauen aufzubauen und sich mit der neuen Umgebung vertraut zu machen.
Unser Ziel ist ein fließender und möglichst sicherer Übergang, bei dem jedes Kind in seinem eigenen Tempo im neuen Bereich ankommen kann.
Unsere Arbeit orientiert sich an den Bedürfnissen, Interessen und Entwicklungsschritten der Kinder und basiert auf den Hamburger Bildungsleitlinien „Perspektive Kind“.
Kinder lernen bei uns während des gesamten Tages: im freien Spiel, in Beziehungen und Gesprächen, bei Projekten und kreativen Angeboten, beim gemeinsamen Essen, auf unseren Spielplätzen, beim wöchentlichen Waldtag und bei Erlebnissen im nahegelegenen Niendorfer Gehege.
Dabei verbinden wir gezielte Bildungsangebote mit ausreichend Freiraum für eigene Ideen, selbstbestimmtes Spiel und individuelle Erfahrungen.
Wer mehr über unsere pädagogische Arbeit erfahren möchte, findet ausführliche Informationen in unserem pädagogischen Kurzkonzept.
Sowohl beim Bringen und Abholen der Kinder ist es möglich, mit den pädagogischen Fachkräften Tür- und Angelgespräche zu führen. Oftmals fehlt dafür aber auch die Zeit und Ruhe, daher gibt es einerseits regelmäßige Entwicklungsgespräche, die von uns mit einem entsprechenden Beobachtungs- und Entwicklungsbogen dokumentiert werden. Andererseits ist es nach vorheriger Absprache fast jederzeit möglich, Gespräche zu führen. Außerdem werden Kurzinformationen über die Eltern an die Gruppenhandys weitergeleitet. Allgemeine Informationen werden i.d.R. per E-Mail und/oder Aushang herausgegeben.
Gute pädagogische Arbeit braucht Austausch, Verlässlichkeit und gemeinsame Absprachen.
Deshalb finden bei uns regelmäßig Teambesprechungen statt, in denen pädagogische, gruppenbezogene und organisatorische Themen gemeinsam besprochen werden.
Darüber hinaus tauschen sich die Kolleginnen und Kollegen gruppenübergreifend aus. So stellen wir sicher, dass wichtige Informationen weitergegeben, pädagogische Fragen gemeinsam reflektiert und Absprachen zuverlässig umgesetzt werden.
Die kontinuierliche fachliche Weiterentwicklung unseres Teams ist für uns selbstverständlich.
Unsere pädagogischen Fachkräfte nehmen regelmäßig an Fort- und Weiterbildungen teil und bringen neue Erkenntnisse und Impulse in die tägliche Arbeit ein.
Zusätzlich nutzen wir gemeinsame Studientage und Teamsitzungen, um pädagogische Themen zu vertiefen, unsere Arbeit zu reflektieren und uns als Team weiterzuentwickeln.
Kranke Kinder brauchen Ruhe und Zeit zur Erholung. Bitte lassen Sie Ihr Kind zu Hause, wenn es sich deutlich unwohl fühlt, Fieber hat, an Erbrechen oder Durchfall leidet oder aufgrund seines Gesundheitszustandes nicht am normalen Kita-Alltag teilnehmen kann.
Dabei geht es nicht ausschließlich um den Infektionsschutz. Ein Kita-Tag in einer Kindergruppe ist anstrengend und verlangt den Kindern viel ab. Ein krankes Kind benötigt in erster Linie Ruhe, Nähe und Erholung.
Bei ansteckenden Erkrankungen gelten die entsprechenden gesetzlichen und medizinischen Vorgaben. Bei Unsicherheiten sprechen Sie uns bitte an.
Gemeinsame Mahlzeiten sind für uns mehr als reine Essenszeiten. Sie geben dem Tagesablauf Struktur, schaffen Gemeinschaft und bieten viele Gelegenheiten für Gespräche, Selbstständigkeit und soziales Lernen.
Das Frühstück bringen die Kinder von zu Hause mit. Dazu gehören täglich eine ausgewogene Frühstücksdose sowie eine auslaufsichere, mit Wasser gefüllte Trinkflasche.
Unser Mittagessen wird täglich geliefert und abwechslungsreich sowie kindgerecht zusammengestellt. Allergien und Unverträglichkeiten sowie vegetarische, vegane und religiös bedingte Ernährungsformen berücksichtigen wir nach Möglichkeit.
Eine ruhige und angenehme Atmosphäre ist uns bei allen Mahlzeiten wichtig. Wiederkehrende Rituale geben den Kindern Orientierung und machen das gemeinsame Essen zu einem festen Bestandteil unseres Kita-Alltags.
Damit die Kinder gemeinsam und in Ruhe in den Tag starten können, sollten sie möglichst bis 08:50 Uhr in der Einrichtung sein. Sollte Ihr Kind einmal später kommen, informieren Sie bitte die Gruppe.
Die reguläre Abholphase beginnt ab 14:00 Uhr. Wird Ihr Kind von einer anderen als der üblichen bzw. hinterlegten abholberechtigten Person abgeholt, informieren Sie bitte vorab die zuständige Gruppe.
Unsere Einrichtung schließt jährlich eine Woche in den Maiferien, zwei Wochen während der Hamburger Sommerferien sowie zwischen Weihnachten und Neujahr.
Die konkreten Schließzeiten werden unseren Familien frühzeitig bekannt gegeben, sodass ausreichend Planungssicherheit besteht.
Sollten Sie über die bewilligten Betreuungszeiten hinaus zusätzliche Betreuung benötigen, sprechen Sie uns gerne an. Im Rahmen unserer Öffnungszeiten und Kapazitäten können zusätzliche Betreuungsstunden vereinbart werden.
Eine offene und vertrauensvolle Zusammenarbeit mit den Familien ist für uns ein wesentlicher Bestandteil guter pädagogischer Arbeit.
Kurze Informationen können beim Bringen und Abholen ausgetauscht werden. Für Themen, die mehr Zeit und Ruhe benötigen, vereinbaren wir gerne einen persönlichen Gesprächstermin.
Allgemeine und organisatorische Informationen erhalten unsere Familien über unsere Kita-App und die vereinbarten Kommunikationswege.
Bei Fragen, Unsicherheiten oder Veränderungen möchten wir Eltern ausdrücklich ermutigen, frühzeitig auf uns zuzukommen. Ein direkter und wertschätzender Austausch ist für uns die beste Grundlage für eine gute Zusammenarbeit.
Die Entwicklung jedes einzelnen Kindes begleiten wir aufmerksam und kontinuierlich.
In regelmäßigen Entwicklungsgesprächen nehmen wir uns gemeinsam mit den Eltern Zeit, auf die Entwicklung, Interessen, Stärken und aktuellen Bedürfnisse des Kindes zu schauen.
Dabei verstehen wir Entwicklungsgespräche nicht als Bewertung, sondern als gemeinsamen Austausch zwischen Eltern und pädagogischen Fachkräften. Beobachtungen aus der Kita und Erfahrungen aus dem familiären Alltag können so zusammengeführt werden.
Der Wechsel von der Krippe in den Elementarbereich ist für die Kinder ein wichtiger Entwicklungsschritt, den wir behutsam vorbereiten und begleiten.
Bereits einige Wochen vor dem Wechsel lernen die Kinder ihre zukünftige Gruppe, die neuen Räume und die pädagogischen Fachkräfte kennen. Sie besuchen gemeinsam mit vertrauten Bezugspersonen den Elementarbereich, nehmen an ersten Aktivitäten teil und treffen ihre zukünftige Gruppe auch auf dem Spielplatz.
So entsteht der Übergang nicht von einem Tag auf den anderen. Die Kinder bekommen Zeit, Vertrauen aufzubauen und sich mit der neuen Umgebung vertraut zu machen.
Unser Ziel ist ein fließender und möglichst sicherer Übergang, bei dem jedes Kind in seinem eigenen Tempo im neuen Bereich ankommen kann.
Unsere Arbeit orientiert sich an den Bedürfnissen, Interessen und Entwicklungsschritten der Kinder und basiert auf den Hamburger Bildungsleitlinien „Perspektive Kind“.
Kinder lernen bei uns während des gesamten Tages: im freien Spiel, in Beziehungen und Gesprächen, bei Projekten und kreativen Angeboten, beim gemeinsamen Essen, auf unseren Spielplätzen, beim wöchentlichen Waldtag und bei Erlebnissen im nahegelegenen Niendorfer Gehege.
Dabei verbinden wir gezielte Bildungsangebote mit ausreichend Freiraum für eigene Ideen, selbstbestimmtes Spiel und individuelle Erfahrungen.
Wer mehr über unsere pädagogische Arbeit erfahren möchte, findet ausführliche Informationen in unserem pädagogischen Kurzkonzept.